Elementary School in the Province of Caceres. Torrejoncillo: 1945- 2015

El trabajo que se presenta es una investigación de corte cualitativo a través del análisis de la Educación Primaria en Torrejoncillo (Cáceres) desde una perspectiva históricoeducativa. Para que se pueda comprender la historia educativa contemporánea, es muy importante conocer su pasado. Igualmente, la comunidad científica se inclina por recuperar la historia educativa local y regional, con el único propósito de saber más acerca del conocimiento histórico-educativo más cercano. El objetivo de este trabajo es conocer el pasado educativo de este pueblo cacereño, haciendo un recorrido en el tiempo desde mediados del siglo XX, concretamente a partir de 1945, cuando la escuela estaba dividida en varias unidades repartidas por Torrejoncillo y donde las condiciones no eran las más favorables, hasta llegar a nuestros días.The work presented is a qualitative research through analysis of primary education in Torrejoncillo (Cáceres) from a historical and educational perspective. To be able to understand contemporary educational history, it is very important to know your past. Similarly, the scientific community is inclined to retrieve local and regional educational history, with the sole purpose of knowing more about the closest historical-educational knowledge. The aim of this study was to determine the educational background of the people Caceres, making a journey through time from the mid-twentieth century, particularly after 1945, when the school was divided into several units distributed in Torrejoncillo and where conditions were not the most favorable, until our days.peerReviewe

LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE CÁCERES. EL CASO DE TORREJONCILLO: 1945-2015

El trabajo que se presenta es una investigación de corte cualitativo a través del análisis de la Educación Primaria en Torrejoncillo (Cáceres) desde una perspectiva histórico-educativa. En los últimos tiempos, la Historia de la Educación ha demandado las investigaciones referidas a la formación de profesores y de sus instituciones educativas. Para que se pueda comprender la historia educativa contemporánea, es muy importante conocer su pasado. Igualmente, la comunidad científica se inclina por recuperar la historia educativa local y regional, con el único propósito de saber más acerca del conocimiento histórico-educativo más cercano. El objetivo de este trabajo es conocer el pasado educativo de este pueblo cacereño, haciendo un recorrido en el tiempo desde mediados del siglo XX, concretamente a partir de 1945, cuando la escuela estaba dividida en varias unidades repartidas por Torrejoncillo y donde las condiciones no eran las más favorables, hasta llegar a nuestros días. Se pretende aportar una visión particular para construir la Historia de la Educación regional tan interesante, y a la par, olvidada

Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación

Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta una investigación de corte cualitativo sobre la educación primaria en el pueblo cacereño de Torrejoncillo. El objetivo es conocer el pasado educativo de esta localidad, haciendo un especial recorrido desde 1945, cuando la escuela estaba dividida en varias unidades repartidas por el pueblo, hasta 2015ES

Firefly: The Case for a Holistic Understanding of the Global Structure and Dynamics of the Sun and the Heliosphere

This white paper is on the HMCS Firefly mission concept study. Firefly focuses on the global structure and dynamics of the Sun's interior, the generation of solar magnetic fields, the deciphering of the solar cycle, the conditions leading to the explosive activity, and the structure and dynamics of the corona as it drives the heliosphere